Projekty

Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kvalitu výchovno-vzdelávacieho procesu s cieľom zlepšiť študijné výsledky žiakov v oblasti matematickej, čitateľskej a prírodovednej gramotnosti.

 Špecifické ciele projektu:

1. Zvýšiť úroveň čitateľskej, matematickej a prírodovednej gramotnosti u žiakov 1. – 9. ročníka základnej školy prostredníctvom realizácie mimoškolských aktivít.

2. Získať kompetencie na rozvíjanie čitateľskej, matematickej a prírodovednej gramotnosti žiakov prostredníctvom interného vzdelávania pedagógov a odborných zamestnancov školy.

 Cieľovou skupinou projektu sú:

• žiaci základnej školy ZŠ s MŠ Čajkov 285, vrátane žiakov so ŠVVP,

• pedagogickí a odborní zamestnanci základnej školy – ZŠ s MŠ Čajkov 285.

 Pre naplnenie stanovených cieľov budeme realizovať 3 hlavné aktivity:

1. Podpora čitateľskej, prírodovednej, matematickej, environmentálnej a finančnej gramotnosti žiakov vrátane žiakov so ŠVVP.

2. Podpora vzdelávania pedagogických a odborných zamestnancov ZŠ  Čajkov 285.

3. Riadenie a koordinácia projektu.

Celková výška projektu: 135.496,72 EUR

Hlavná aktivita 1: Podpora čitateľskej, prírodovednej, matematickej, environmentálnej a finančnej gramotnosti žiakov vrátane žiakov so ŠVVP.

 1.1 Cestujeme Slovenskom 

Začiatok podaktivity: máj 2019     Ukončenie podaktivity: apríl 2021

Celková dĺžka realizácie podaktivity: 24 mesiacov

Popis podaktivity:

Krúžok sa bude realizovať so žiakmi 2. až 4. ročníka, ktorí vedia čítať. Inovatívnymi metódami budeme hľadať informácie z rôznych oblastí Slovenska o Slovensku  a hravým čítaním budem viesť žiakov spracovať informácie o Slovensku a postupne ich zaraďovať k miestam Slovenska podľa samosprávnych oblastí. Súčasťou budú činnosti ako: identifikovanie –

podčiarkovanie si dôležitých častí textu, interpretovanie – rozprávanie sa o jeho obsahu so svojimi spolužiakmi medzi sebou , prezentovanie – čítanie textu nahlas ostatným účastníkom krúžku, príprava vedúceho mimoškolskej činnosti na krúžok.

Výsledok podaktivity:

Žiaci budú mať lepší prehľad o Slovenskej republike.

 

Cieľová skupina – žiaci: 1. – 4. . r.

Personálne zabezpečenie: PaedDr. Alena Miškovičová

Materiálno-technické zabezpečenie – vybavenie a zariadenie pre realizáciu podaktivity:

žiacke PC interaktívna zostava

tablety + hlasovacie zariadenie tlačiareň

 

1.2 Matematika v reálnom svete Začiatok podaktivity: máj 2019 Ukončenie podaktivity: apríl 2021

Celková dĺžka realizácie podaktivity: 24 mesiacov

 

Popis podaktivity:

Základným cieľom krúžku je viesť žiakov k hlbšiemu a dôkladnejšiemu osvojovaniu si matematických vedomostí a zručností, rozvíjanie ich logického myslenia, skúmanie reálneho sveta a snaha naučiť sa v ňom orientovať pre potreby vlastnej budúcnosti a kvalitného života. Žiak bude využívať svoje vedomosti pri spoznávaní problémov z reálneho života a tiež pri ich riešení. Žiaci sa budú učiť pretvárať reálne problémy do takej podoby, v ktorej vedia uplatniť matematiku. Naučia sa efektívne využívať jej nástroje pre svoju vlastnú potrebu, vďaka čomu si vybudujú vzťah medzi matematikou a reálnym životom. Získajú matematickú gramotnosť vyššej úrovne, ktorá im pomôže v ďalšom matematickom vzdelávaní a v kvalitnejšom začlenení sa do spoločnosti.

Žiaci budú spoznávať skutočný svet aj prostredníctvom rôznych internetových stránok,

z ktorých budú zároveň čerpať informácie a rôzne štatistické údaje pre svoje vlastné projekty a riešenia problémových úloh. Budú sa učiť zdôvodňovať vlastné rozhodnutia v rámci úloh týkajúcich sa finančnej gramotnosti, zároveň sa bude rozvíjať ich kritické myslenie

a uvažovanie. Naučia sa správne narábať s financiami, budú rozvíjať svoju schopnosť sporiť, pokúsia sa vytvoriť si vlastnú firmu, budovať marketing, reklamu či plánovať rodinný rozpočet prostredníctvom tabletov., príprava vedúceho mimoškolskej činnosti na krúžok

Cieľová skupina – žiaci: 5. – 9. r.

Personálne zabezpečenie: Mgr. Zuzana Ollerová, Mgr. Oľga Belanská

Materiálno-technické zabezpečenie – vybavenie a zariadenie pre realizáciu podaktivity:

žiacke PC interaktívna zostava

tablety + hlasovacie zariadenie tlačiareň

 

Výsledok podaktivity:

Zvýšená úroveň matematickej gramotnosti našich žiakov.

 

1.3 Školský časopis PRIMÁČIK Začiatok podaktivity: máj 2019 Ukončenie podaktivity: apríl 2021

Celková dĺžka realizácie podaktivity: 24 mesiacov

 

Popis podaktivity:

Cieľom je vydávanie školského časopisu hravou formou, podporiť záujem detí o písanie krátkych textov. Pomôcť získať správne čitateľské a pisateľské návyky, prebudiť pozitívny vzťah k rôznym témam, o ktorých budú písať. Pozornosť sa bude venovať rozvoju slovnej zásoby žiakov, ich vyjadrovacích schopností a tvorivosti. Práca v krúžku bude tvorivá

a pútavá. Obsahom časopisu budú rýmovačky, hádanky, maľované čítanie, obrázkové čítanie a rôzne súťaže pre deti. Príprava vedúceho mimoškolskej činnosti na krúžok.

Cieľová skupina – žiaci: 3. – 4. r.

Personálne zabezpečenie: Mgr. Katarína Palaťková

Materiálno-technické zabezpečenie – vybavenie a zariadenie pre realizáciu podaktivity:

žiacke PC interaktívna zostava

tablety + hlasovacie zariadenie tlačiareň

 

Výsledok podaktivity:

Žiaci  vedia napísať príspevok do časopisu.

 

1.4 Tvorivé čítanie a písanie Začiatok podaktivity: máj 2019 Ukončenie podaktivity: apríl 2021

Celková dĺžka realizácie podaktivity: 24 mesiacov

 

Popis podaktivity:

Cieľom krúžku je rozvoj tvorivosti u žiakov 1.- 4. ročníka. Rozvíjať tvorivý potenciál žiaka, podporovať fantáziu, rozvíjať sebauvedomovanie, sebarealizáciu. Naučiť žiakov integrovať jazyk a literatúru, naučiť žiakov počúvať samých seba a svoje zmysly aby žiaci získavali istotu a sebadôveru v písomnej produkcii . Ďalej učiť žiakov vyjadrovať svoje názory, postoje a skúsenosti , rozvíjať a posilňovať čitateľskú gramotnosť a rozvíjať u žiakov komunikačné spôsobilosti. Zamerať sa na čítanie s porozumením - zážitkové čítanie, informatívne čítanie. príprava vedúceho mimoškolskej činnosti na krúžok.

Cieľová skupina – žiaci: 1. - 2. ročníka.

Personálne zabezpečenie: Mgr. Darina Tordová

 

Materiálno-technické zabezpečenie – vybavenie a zariadenie pre realizáciu podaktivity:

žiacke PC interaktívna zostava

tablety + hlasovacie zariadenie tlačiareň

 

Výsledok podaktivity:

Nárast záujmu žiakov o čítanie a písanie, ich stimulácia k tvorivosti, k rozvoju prezentačných zručností, podnecovanie k vlastnej tvorbe.

 

 

1.5 Malé fyzikálne pokusy Začiatok podaktivity: máj 2019 Ukončenie podaktivity: apríl 2021

Celková dĺžka realizácie podaktivity: 24 mesiacov

 

Popis podaktivity:

Činnosť krúžku bude zameraná na realizáciu jednoduchých pokusov z fyziky, žiaci by sa mali aktívne zapájať do experimentálnej činnosti a spoznať veľa nových fyzikálnych javov.

Fyzikálnymi pokusmi sa snažiť identifikovať, odlíšiť prírodovedné témy, otázky, problémy od tém, otázok či problémov z iných oblastí, odborne vysvetliť prírodné javy a vyvodzovať závery. Žiaci sa budú sa učiť čítať a chápať nesúvislé textov (grafy, diagramy, formuláre, zoznamy, tabuľky, hľadať a uvažovať o príčinnej alebo inej súvislosti dvoch javov, tvrdení, alebo častí textu (napr. určiť vzťah medzi dvomi krátkymi polemickými textami – protiklad, alebo určiť názor, ktorý je pre oba texty spoločný); - vyhľadávať požadovanú informáciu v texte, zdôvodňovať (napr. nájsť argumenty obsiahnuté v texte na podporu daného tvrdenia, využiť skôr nadobudnuté vedomosti na vymyslenie príkladu alebo faktoru, ktorý zodpovedá všeobecným informáciám z textu), formulovať odpovede vlastnými slovami.Súčasťou realizácie krúžku budú aj rôzne exkurzie do planetária, či Atlantisu. Príprava vedúceho mimoškolskej činnosti na krúžok.

Cieľová skupina – žiaci: 6. – 9. r.

Personálne zabezpečenie: Mgr. Lucia Valachovičová

 

Materiálno-technické zabezpečenie – vybavenie a zariadenie pre realizáciu podaktivity:

žiacke PC interaktívna zostava

tablety + hlasovacie zariadenie mikroskop

laboratórny stôl

demonštračná súprava na vyučovanie elektrického prúdu

Realizácia projektu bude prebiehať vo vlastných priestoroch žiadateľa – učebne základnej školy, ako aj v priestoroch zabezpečených dodávateľsky

 

Výsledok podaktivity:

Rozvinutá prírodovedná gramotnosť.

 

1.6 Biológia v praxi

Začiatok podaktivity: máj 2019

Ukončenie podaktivity: apríl 2021

 

Celková dĺžka realizácie podaktivity: 24 mesiacov

Popis podaktivity:

Cieľom tohto krúžku je pozorovať a poznávať prírodniny, javy v prírode, schopnosti urobiť pokus a nákres, pracovať s lupou, mikroskopom, kľúčmi a atlasmi na určovanie prírodnín. Učiť žiakov používať poznatky o svete prírody. Spoločným úsilím rozvíjať spôsobilosti práce s textom. Príprava vedúceho mimoškolskej činnosti na krúžok.

Cieľová skupina – žiaci: 5. - 9. r.

Personálne zabezpečenie: Mgr. Veronika Árendášová

 

Materiálno-technické zabezpečenie – vybavenie a zariadenie pre realizáciu podaktivity:

žiacke PC

 

interaktívna zostava

tablety + hlasovacie zariadenie mikroskop

laboratórny stôl

 

Výsledok podaktivity:

Rozvinutá prírodovedná gramotnosť.

 

Realizácia projektu bude prebiehať vo vlastných priestoroch žiadateľa – učebne základnej školy, ako aj v priestoroch zabezpečených dodávateľsky.

 

 

HLAVNÁ AKTIVITA Č. 2: Učitelia

Podpora vzdelávania pedagogických a odborných zamestnancov ZŠ s MŠ Čajkov 285.

Cieľ aktivity: Zvýšiť kvalitu výchovno-vzdelávacieho procesu prostredníctvom podpory rozvoja kľúčových kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov s cieľom rozvíjania matematickej, čitateľskej a prírodovednej gramotnosti žiakov v Základnej škole Čajkov 285. 

Popis aktivity:

Interné vzdelávanie pedagógov bude založené na teórii a praktickej realizácii úloh na rozvoj čitateľskej, matematickej a prírodovednej gramotnosti u žiakov.

Vzdelávanie bude mať za cieľ hlbšie pochopiť úrovne čitateľskej a matematickej gramotnosti, či prírodných procesov. Pedagógovia získajú príležitosť pilotovať a vyhodnotiť pripravené vyučovanie založené na aktívnom získaní a využívaní spôsobilostí žiakov. Svojou aktívnou prácou získajú praktické zručnosti, ktoré môžu aplikovať vo vyučovacom procese.

 

Začiatok aktivity: jún/2019

Ukončenie aktivity: 2021

Celková dĺžka realizácie aktivity: 24 mesiacov

Cieľová skupina: pedagogickí a odborní zamestnanci

 

Cieľ aktivity: Zvýšiť kvalitu výchovno-vzdelávacieho procesu prostredníctvom podpory rozvoja kľúčových kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov s cieľom rozvíjania matematickej a/ alebo čitateľskej a/ alebo prírodovednej gramotnosti žiakov.

 

Podaktivita 2.1 Vytváranie učebných príležitostí na podporu prírodovednej gramotnosti

Začiatok podaktivity: 2019

Ukončenie podaktivity: 2021

Celková dĺžka realizácie podaktivity: 40 hodín

Zdôvodnenie podaktivity: Zvýšenie kvality výchovno-vzdelávacieho procesu je podmienené zvýšením kvality rozsahu a úrovne kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov.

 

Cieľová skupina: učiteľ pre nižšie stredné vzdelávanie, učiteľ pre primárne vzdelávanie

Ciele podaktivity:

Hlavný cieľ:

Aktualizovať a udržať spôsobilosti učiteľov potrebné na riadenie edukačného procesu, v ktorom sa má rozvíjať prírodovedná gramotnosť žiakov v rámci inovovaného ŠVP

Počet účastníkov: 20

Priestorové zabezpečenie:

Realizácia projektu bude prebiehať vo vlastných priestoroch žiadateľa – učebne a ďalšie priestory základnej školy, ako aj v priestoroch dodávateľa vzdelávacích aktivít (ak relevantné).

 

Podaktivita 2.2 Digitalizácia učebných materiálov

Začiatok podaktivity: 2019

Ukončenie podaktivity: 2021

Celková dĺžka realizácie podaktivity: 55 hodín

Zdôvodnenie podaktivity: Zvýšenie kvality výchovno-vzdelávacieho procesu je podmienené zvýšením kvality rozsahu a úrovne kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov

Cieľová skupina: Učiteľ pre predprimárne vzdelávanie, Učiteľ pre primárne vzdelávanie, Učiteľ pre nižšie stredné vzdelávanie

Ciele podaktivity:

Hlavný cieľ:

• príprava zdrojových materiálov,
• oboznámenie sa so softvérovými riešeniami na úpravu videa, zvuku a fotografií,
• sťahovanie a editovanie fotografií a obrazových materiálov,

sťahovanie a editovanie zvukových ukážok,

• práca so softvérom na úpravu audia,
• sťahovanie a editovanie video ukážok,
• tvorba náučného videa.

Počet účastníkov: 12

Priestorové zabezpečenie:

Realizácia projektu bude prebiehať vo vlastných priestoroch žiadateľa – učebne a ďalšie priestory základnej školy, ako aj v priestoroch dodávateľa vzdelávacích aktivít (ak relevantné).

 

Podaktivita 2.3 Zážitkové učenie, exkurzie, vychádzky, autentické učenie, projektové vyučovanie

 

Začiatok podaktivity: 2019

Ukončenie podaktivity: 2021

Celková dĺžka realizácie podaktivity: 35 hodín

Zdôvodnenie podaktivity: Zvýšenie kvality výchovno-vzdelávacieho procesu je podmienené zvýšením kvality rozsahu a úrovne kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov

 

Cieľová skupina: Učiteľ pre primárne vzdelávanie, Učiteľ pre nižšie stredné vzdelávanie

Ciele podaktivity:

Hlavný cieľ:

• príprava exkurzie a vychádzky,
• zážitkové učenie do hĺbky,
• podstata projektového vyučovania a jeho aplikácia v praxi ,
• nástrahy a ich odstraňovanie počas vychádzok a exkurzií,

Počet účastníkov: 20

 

Podaktivita 2.4 Čitateľská, matematická a prírodovedná gramotnosť v testových úlohách

Začiatok podaktivity: 2019

Ukončenie podaktivity: 2021

Celková dĺžka realizácie podaktivity: 35 hodín

Zdôvodnenie podaktivity: Zvýšenie kvality výchovno-vzdelávacieho procesu je podmienené zvýšením kvality rozsahu a úrovne kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov

Cieľová skupina: Učiteľ pre primárne vzdelávanie, Učiteľ pre nižšie stredné vzdelávanie

Ciele podaktivity:

Toto vzdelávanie sa sústreďuje na úlohy zamerané na testovanie gramotnosti vo všetkých formách. Dáva návod pedagógom, ako vytvoriť správne testové úlohy.

Počet účastníkov: 20

Priestorové zabezpečenie:

Realizácia projektu bude prebiehať vo vlastných priestoroch žiadateľa – učebne a ďalšie priestory základnej školy, ako aj v priestoroch dodávateľa vzdelávacích aktivít (ak relevantné).

 

Podaktivita 2.5 Podpora čitateľskej gramotnosti vo vyučovacom procese

Začiatok podaktivity: 2019

Ukončenie podaktivity: 2021

Celková dĺžka realizácie podaktivity: 30 hodín

Zdôvodnenie podaktivity: Zvýšenie kvality výchovno-vzdelávacieho procesu je podmienené zvýšením kvality rozsahu a úrovne kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov

Cieľová skupina: učiteľ pre predprimárne vzdelávanie, učiteľ pre primárne vzdelávanie, vychovávateľ

Ciele podaktivity:

Hlavný cieľ: Vzdelávanie sa zameriava na podporu čitateľskej gramotnosti nenásilnou formou.

Počet účastníkov: 20

Priestorové zabezpečenie:

Realizácia projektu bude prebiehať vo vlastných priestoroch žiadateľa – učebne a ďalšie priestory základnej školy, ako aj v priestoroch dodávateľa vzdelávacích aktivít (ak relevantné).

 Hlavná aktivita 3: Riadenie a koordinácia projektu

 Začiatok aktivity: 05/2019

Ukončenie aktivity: 04/2021

Celková dĺžka realizácie aktivity: 24 mesiacov

Cieľ aktivity: Zabezpečiť činnosti riadenia a koordinácie projektu vo vzťahu k  odborným aktivitám projektu pre obidve cieľové skupiny.

Zmluvy k danému projektu:

Zmluva_o_poskytnuti_nenavratneho_financneho_prispevku.pdf

Zmluvy k verejnému obstarávaniu:

Vasso_zmluva_cast_4.pdf

Vasso_zmluva_cast_3.pdf

Vasso_zmluva_cast_2.pdf

Vasso_zmluva_cast_1.pdf