• Tvorivosť detí v ŠKD

          • Je úžasné, ako naše deti majú záujem o pobyt v družine! Navštevujú ju deti od 1. po .5 ročník . Je to miesto, kde deti nachádzajú oddych a relaxujú po náročnom dni v škole. Je dôležité, aby deti mali možnosť vyjadriť svoje záujmy a vymaniť sa zo školského prostredia. Či už sa jedná o tvorivé hry, vonkajšie aktivity alebo jednoducho voľný čas na relaxáciu, družina im poskytuje priestor na nabratie nových síl a na prejavenie ich osobnej tvorivosti. Je skvelé, že majú takéto miesto, kde môžu byť sami sebou a cítiť sa pohodlne.

            Družina je skvelým miestom pre deti, kde môžu objavovať nové záujmy, učiť sa spolupracovať s ostatnými a rozvíjať svoje schopnosti. Je skvelé vidieť, ako sa deti nadchnú pre rôzne aktivity a ako sa v tomto prostredí rozvíjajú nielen intelektuálne, ale aj sociálne a emocionálne. Takéto prostredie podporuje ich osobný rast a sebavedomie. Je to miesto, kde pani vychovávateľky rozvíjajú  zvedavosť a tvorivosť detí. 

            Jedno popoludnie vyrobili pohyblivé medúzy vo fľaši. Pomocou spiniek a plastovej slamky. Tie ponorili do uzavretej fľaše s vodou. Stláčaním fľaše sa medúzy pohybovali smerom hore a dole.Bola to  fantastická zábava a skvelý spôsob, ako spojiť kreativitu s vedomosťami o vede. Takýmito aktivitami pani vychovávateľkami nielenže podporujú deti v ich tvorivosti, ale aj ich zaujímajú o prírodné javy a procesy. Je úžasné, ako takéto jednoduché experimenty môžu rozvíjať ich záujem o svet okolo nich.

          • Voda je život!

          • Naše telá sú prevažne z vody. Našu planétu tvorí hlavne voda.Môže sa teda zdať, že voda je všade a je že bezcenná. Je to inak. Dostupnosť vody sa stále znižuje. Chceme učiť deti vážiť si všetko, bez ohľadu na to, či je toho málo alebo dosť.

            V duchu týchto myšlienok prebehol 22. marec v čajkovskej škole a materskej škole.Uskutočnili sa rôzne tvorivé aktivity určené pre detské prstíčky ako vyfarbovačky a maľovačky, vystrihovačky, nafukovačky alebo ponorovačky            ( vysvetlia deti  ) aktivity určené pre ich ušká ako rozprávky a rozhovory s cieľom zasiahnuť ich srdcia. Staršie deti sa pozreli na vodu tak trochu viac vedecky- rozprávali sa o kolobehu vody, jej skupenstvách, využili moderné metódy( napr. brainwriting) a moderné technológie.Ale aj oni si užili na hodine o vode zábavu- tvorili jedlé molekuly vody z chrumiek a vyplnili zábavný kvíz Kahoot o vodných zaujímavostiach. Z viacerých kútov školy znela chytľavá pesnička Voda od Mira Jaroša. Veď voda je život. Sme za ňu vďační.

            Mgr. Lenka Vargová

            10

          • Exkurzie žiakov a Testovanie - T9

          • V deň , kedy  sa naši deviataci zúčastnili Testovania – T9, aby sa minimalizovalo  rušenie a udržala koncentrácia žiakov 9. ročníka  počas testovania, sa žiaci 1.- 4 . zúčastnili exkurzie v zážitkovom a vzdelávacom centre - Atlantis Center Levice  a žiaci ročníkov 5.- 8. navštívili Panthera park v Turej.

            Žiakov 1. stupňa na úvod  čakal program s názvom Vesmír, kde sa žiaci dozvedeli mnoho nových a zaujímavých informácií o planétach a kozmonautoch. Na záver vesmírneho programu si niektorí žiaci obliekli skafander kozmonautov a iní zase vyskúšali ako sa sedí v kabíne vesmírnej rakety. Po vesmírnom programe sa žiaci presunuli k dlhoočakávaným vedeckým hrám. Najviac zábavy si užili s obrovskými bublinami, do ktorých sa sami zmestili. Radosť im spravili aj interaktívne exponáty  a žeriav, ktorý sa naučili ovládať nielen chlapci. Žiaci skladali rôzne hlavolamy, vytvárali bubliny z lávovej lampy a stavali rôzne mosty z kociek. Pomocou vedeckých hračiek mohli tiež bližšie porozumieť fyzikálnym javom a zistiť, že učenie môže byť zábavné a hravé.  

            Kým naši deviataci bojovali ako levy , aby získali čo najlepšie výsledky na testovaní, boli sme sa  so zvyškom druhého stupňa pozrieť, ako trávia deň na levickom vidieku ozajstné šelmy z celého sveta.

            Panthera Park v Turej práve otvoril svoje brány po zimnej uzávierke a my sme boli prví návštevníci. Žiaci dostali zadanie edukatívnej šifrovačky, pri ktorej bolo potrebné hľadať informácie o zvieratách v parku. V tajničke sa skrývala odpoveď na otázku, podľa ktorého zvieraťa je pomenovaný park. Vyzbrojení mrkvičkou a orieškami na kŕmenie  sa rozprćhli po teréne. Hlučné a krvavé raňajky u rodinky bielych tigrov nám nahnali zimomriavky, ale ostatné mačkovité šelmy sa pokojne vyhrievali na jarnom slniečku. 

            Všetkých  tiež očaril papagáj kakadu, ktorý nám zreteľne vysloveným “Ahoj! “slušne odpovedal na pozdrav.  Ďalšími favoritmi boli vydričky drankajúce prilepšenie v podobe rybičiek, rôzne druhy malých opičiek  a surikaty stojace ako panáčiky na zadných nohách. Bolo to príjemne strávené dopoludnie a zároveň  sa žiaci  dozvedeli veľa nového.

            Samozrejme, všetci dúfame, že deviataci napísali testy  z matematiky a slovenského jazyka dobre a že ich výsledky budú pozitívne. Monitorovanie ich úspechu je dôležité nielen pre nich samotných, ale aj pre ich ďalší akademický a osobný rast. Budeme držať palce, aby dosiahli výborné výsledky!

             

            Mgr. Marta Turčanová

            Ing. Magdaléna de Haas Horváthová

             

             

             

             

            1

          • Ponožková výzva

          • Ponožková výzva v ZŠ s MŠ Čajkov bola prijatá. Dňa 21.3. sa celosvetovo oslavuje Deň Downovho syndrómu. Tento deň nie je ani náhodou stanovený na tento dátum len tak. Pri tomto ochorení má totiž dieťa 3 kópie chromozómu 21 namiesto dvoch. Svetový Deň Downovho syndrómu je spojený s ponožkovou výzvou. Tento deň sa na znak oslavy ľudskej jedinečnosti nosia dve rozdielne ponožky. Ďakujeme všetkým, ktorí sa zapojili v našej škole do ponožkovej výzvy a symbolicky podporili Svetový Deň Downovho syndrómu.

            Mgr. Katarína Palaťková

          • "Dedičstvo otcov zachovaj nám pane"

          • "Dedičstvo otcov zachovaj nám, Pane"  -  veta, ktorá sa často používa v náboženských modlitbách . Táto veta je zvyčajne súčasťou modlitieb o zachovanie hodnôt, tradícií a múdrosti predkov pre budúce generácie. V srdci tejto prosby cítiť želanie udržať si hodnoty a učenia, ktoré boli odovzdané z minulosti, aby sa mohli preniesť do budúcnosti.

            Návšteva miestneho múzea starožitností v Čajkove bola vynikajúcim spôsobom, ako viesť žiakov k regionálnej výchove. Viesť žiakov v škole k regionálnej výchove je dôležitým aspektom vzdelávania, ktorý podporuje porozumenie a prepojenie s miestnym prostredím, kultúrou a dejinami.

            Navštívili sme ho so žiakmi 3. a 4. ročníka , kde mali  žiaci  možnosť osobne preskúmať regionálne dedičstvo našich predkov. Bola to príležitosť, ako umožniť žiakom  posilniť ich vzťah s miestnym prostredím. Verím, že pomôže žiakom  lepšie pochopiť ich identitu a prispieť k udržateľnému rozvoju nášho regiónu.

            PaedDr. Alena Miškovičová

          • DEŇ OTVORENÝCH DVERÍ

          • Veríme, že vám s nami bude dobre…

            …sme vďační, potešení, nadšení,  keď sa otvoria dvere našej školy, vy naozaj prichádzate;

            - využite  možnosť vidieť priamo priestory našej školy a zažiť atmosféru niektorých záujmových krúžkov: 

            Hravá biológia

            Krúžok šikovných rúk

            Novinársky krúžok

            Recepty starých mám

            Stolnotenisový krúžok

            Športovo-pohybové hry

            a nahliadnuť do  školskej kuchynky, školskej dielne  a ďalších odborných učební.

            ĎAKUJEME za Váš čas (vieme, že to nie je samozrejmosť)....