Novinky

          • Ako tradičné remeslo rozvíja jemnú motoriku detí

          • V rámci ukážky tradičných remesiel zavítala do našej materskej školy vzácna návšteva. Pán, ktorý už dlhé roky s láskou a zručnosťou vdychuje život prírodnému materiálu – pedigu, prišiel našim najmenším priblížiť čaro tohto jedinečného remesla. Jeho prítomnosť priniesla do tried nielen vôňu prírody, ale hlavne iskričky zvedavosti a nadšenia v detských očiach.

            Pletenie košíkov z pedigu je umenie, ktoré v sebe vedie  úctu k tradícii s priestorom pre nekonečnú kreativitu. Tento ľahký, pružný a poddajný materiál, získavaný z ratanových palíc, sa v rukách šikovného majstra mení na praktické a zároveň krásne predmety. Ešte predtým, ako sa začne samotné pletenie, je potrebné pedig namočiť, aby získal potrebnú vláčnosť a podvolil sa tvarovaniu.

            Naše deti s otvorenými ústami sledovali, ako pán trpezlivo predvádza základné techniky pletenia. S úžasom pozorovali, ako sa z jednoduchých prútikov pedigu postupne vynárajú prvé náznaky budúcich košíčkov. A potom prišiel ten najkrajší moment – sami si mohli vyskúšať prácu s týmto zaujímavým materiálom.

            Malé rúčky s nadšením ohýbali a prepletali jednotlivé prútiky, pričom sa učili trpezlivosti a precíznosti. Každý jeden pokus bol sprevádzaný radostným výkrikom, keď sa im podarilo urobiť prvý krížik alebo oplet. Fantázii sa medze nekládli a každý výrobok, hoci možno ešte trochu neforemný, bol originálnym dielom malého umelca.

            Naše spoločné tvorenie sme obohatili aj o zdobenie hotových výrobkov drevenými korálkami. Deti s radosťou navliekali farebné korálky na okraje svojich výrobkov, čím im dodali osobitý a hravý charakter. Výsledné dielka nebudú len peknou spomienkou na tento deň, ale môžu poslúžiť aj ako praktické odkladacie priestory na drobné hračky či poklady, alebo ako milá dekorácia v ich izbičkách.

            Práca s pedigom má pre deti mnoho benefitov. Okrem rozvoja jemnej motoriky a koordinácie očí a rúk, učí ich trpezlivosti a vytrvalosti. Pocit hrdosti a naplnenia z vlastnoručne vytvoreného diela je na nezaplatenie a posilňuje ich sebavedomie.

            Tradícia pletenia košíkov má v našej kultúre hlboké korene a je krásne vidieť, že aj v dnešnej modernej dobe dokáže osloviť a zaujať najmladšiu generáciu. Vďaka nadšeným remeselníkom, ktorí sa s láskou venujú tomuto umeniu a odovzdávajú svoje skúsenosti ďalej, toto starobylé remeslo nezaniká, ale naopak, nachádza si nové cesty a inšpiruje k tvorivosti.

            Návšteva pána s pedigom bola pre našu materskú školu obohacujúcou a inšpiratívnou skúsenosťou. Ukázala deťom nielen krásu tradičného remesla, ale aj radosť z manuálnej práce a zhmotnenia vlastných nápadov. Veríme, že táto iskrička záujmu o tradičné remeslá v nich bude ešte dlho tlieť a možno sa v budúcnosti niektoré z nich stanú pokračovateľmi tejto krásnej tradície.

            Mgr. Miroslava Harmanová 

            1

          • Informácia pre rodičov budúcich prvákov: Zmeny v školskom vzdelávaní od šk. roka 2025/2026

          • Oznamujeme rodičom budúcich prvákov, že naša škola sa od školského roka 2025/2026 zapojí do prebiehajúcej školskej reformy. V praxi to pre dieťa, ktoré nastúpi do 1. ročníka, znamená, že bude prvým reformným ročníkom.

            "Deti dnes žijú v odlišnom svete, ako žili ich rodičia a generácie pred nimi. Majú iné podnety, skúsenosti a stoja pred nimi iné príležitosti a výzvy. Náš vzdelávací systém ich preto musí začať pripravovať na budúcnosť inak. Reforma učenia na základných školách, ktorá práve prebieha a bude v našej škole od 1. 9.2025 ( 1. ročník) otvára príležitosť vzdelávať primerane dobe a s ohľadom na potreby každého žiaka a rodiča.

            Nový štátny vzdelávací program umožní učiteľkám a učiteľom, aby sa zamerali predovšetkým na deti, nie na predmety a obsahy. Poskytne im základný rámec , aby naučili svojich žiakov myslieť a konať na základe hodnôt, znalostí a faktov. 

            Nový spôsob učenia prichádza do škôl postupe, spolu so zmenou kultúry školy. Množstvo učiteľov  a expertov robia všetko pre to, aby zmeny, ktoré sa už v základných školách dejú, priniesli žiakom novú radosť z učenia a objavovania. "

            Viac informácií nájdete na : www.vzdelavanie21.sk     a     www.minedu.sk. 

            https://vzdelavanie21.sk/dobrodruzstva-skolskej-reformy/

          • Malí objavitelia v prváckej lavici

          • Utorok 1. apríla sa v triede prvého ročníka základnej školy konala výnimočná otvorená hodina. Do lavíc zasadli zvedaví predškoláci, ktorí s iskričkami v očiach sledovali, ako prebieha skutočné vyučovanie.

            Pani učiteľka s úsmevom privítala malých hostí a prváci sa s hrdosťou predviedli, čo všetko sa už naučili. Čítali, písali a počítali, akoby to bola tá najjednoduchšia vec na svete. Predškoláci sa však nenechali zahanbiť. Hravo pomenovali prvé hlásky vo svojich menách, správne určovali zvieracie rodinky a s ľahkosťou spočítali všetky zvieratká na obrázku.

            Za ich snahu a odvahu si od pani učiteľky vyslúžili zaslúženú odmenu – čestnú medailu a malý darček. Z triedy odchádzali s úsmevom na tvári a s novými zážitkami, ktoré im priblížili svet školských lavíc.

            Bc. Anetta Karácsonyiová

            4

          • Prváci sa stali členmi školskej knižnice

          • Marec – mesiac knihy – je ideálnym časom na objavovanie sveta rozprávok a príbehov. V  škole sme preto pripravili špeciálnu udalosť – pasovanie prvákov za členov školskej knižnice. Skôr ako deviataci prijali prvákov medzi čitateľov, museli najmladší čitatelia splniť niekoľko úloh.  Tie si pre nich pripravili deviataci pod vedením pani učiteľky Mgr. Silvii Lackovej. Najskôr prváci hladko zvládli krátky kvíz o knižnici, potom úspešne hádali názvy rozprávok, ktoré im čítali deviataci. Následne si úlohy vymenili a svoje čitateľské zručnosti predviedli prváci, ktorí čítali deviatakom rozprávkové hádanky. Poslednou úlohou, bolo skladanie online puzzle troch známych rozprávok. Za svoju šikovnosť bol  každý prvák  prijatý za člena našej školskej knižnice, odniesol si medailu malého čitateľa a sladkú odmenu. Veríme, že táto skúsenosť v nich prebudí lásku ku knihám a čítanie sa stane ich verným spoločníkom!

            Mgr. Lacková Silvia

            3

          • Lienková knižná burza

          • Dňa 27. marca 2025 sa v materskej škole uskutočnila Lienková knižná burza, ktorá sa niesla v duchu podpory čítania a lásky ku knihám. Táto udalosť bola súčasťou osláv mesiaca knihy. Deti mali možnosť priniesť knihy, ktoré už prečítali a vymeniť za iné. Tento akt výmeny nielenže podporil recykláciu kníh, ale aj rozšíril obzory malých čitateľov o nové príbehy a dobrodružstvá. Deti burzu otvorili peknou básňou o knihe a rozprávkovou piesňou. Súčasťou programu boli aj tvorivé dielne, kde si deti mohli vyrobiť vlastné záložky a ilustráciu obľúbenej knihy, čím prejavili svoju kreativitu a tvorivosť.

            Knižná burza bola úspešnou iniciatívou, ktorá nielenže obohatila deti o nové literárne zážitky, ale aj posilnila ich vzťah ku knihám a čítaniu.Táto udalosť bola dôkazom toho, že aj malé kroky môžu viesť k veľkým zmenám v podpore čitateľskej gramotnosti a lásky ku knihám a že vzdelávanie môže byť zábavné, inšpiratívne a plné radosti.Ďakujeme všetkým rodičom za podporu a spoluprácu.

            Kolektív MŠ

          • Svetový deň vody

          • 22. marec je od roku 1993 dňom, kedy si celý svet pripomína význam vody pre našu planétu. U nás sa  tento deň nesie v duchu vzdelávania, zábavy a aktivít, ktoré deťom a žiakom približujú dôležitosť vody a potrebu jej ochrany.

            V materskej škole sa Deň vody oslavoval hravou formou. Deti z „Veľkých lienok“ experimentovali s farbami a vytvárali farebné dážďovky, ktoré sa pohybovali po pokvapkaní vodou. Maľovali kolobeh vody a učili sa o jeho fungovaní. „Malé lienky“ si vypočuli rozprávku o kvapkách, experimentovali s „bacilmi“ a mydlom a tiež maľovali kolobeh vody. Deti sa zapojili aj do výtvarnej súťaže na tému „Voda okolo nás“.

            V základnej škole sa žiaci učili o vode formou kvízov, pracovných listov a tvorivých aktivít. Žiaci prvého ročníka napríklad dotvárali báseň o kvapke vody, hľadali slová na písmená V-O-D-A a určovali rieky na mape Slovenska. Starší žiaci sa venovali výskumu vodných živočíchov pri Čajkovskom potoku, kde pozorovali vodné mäkkýše, červy a komáre. Spoločne vytvorili „pitko“ pre včely a iný hmyz a napustili jazierko „Zemplínska šírava“ vodou, aby poskytli útočisko pre obojživelníky.

            Deti v ŠKD  sa zabávali s vodou a tekutinami, ktoré vodu obsahujú. Formou rôznych pokusov zisťovali rozpínavosť farby v mlieku, vytváranie nekonečných bublín pomocou fľaše ponorenej v mydlovej vode, aj to ako sa zmenšuje a zväčšuje balón na plastovej fľaši v studenej a v teplej vode. Kvízom, ktorý si vytvorili v aplikácii LearningApps si vyšperkovali vedomosti o vode, jej skupenstvách, dôležitosti pre človeka, ako s ňou šetriť, o zvieratách žijúcich vo vode, o riekach...Dotvorili nedokončenú báseň o kvapke vody, hľadali čo najviac slov na písmenká V-O-D-A a v príbehu o prebúdzajúcej sa jarnej prírode deti zaraďovali obrázky do textu ako obrázkové čítanie. Na veľkej mape Slovenska  určovali rieky a ich pramene. Pútavé a rozmanité popoludnie sa deťom veľmi páčilo. Veď bez vody sa život nedá ani predstaviť. Je to veľmi dôležitá a životne nevyhnutná tekutina. 

            Všetky aktivity, ktoré sa konali v školských zariadeniach, mali spoločný cieľ: pripomenúť deťom a žiakom, že voda je vzácny poklad, ktorý si musíme chrániť. Deň vody bol nielen o poznávaní, ale aj o zábave a tvorivosti, a ukázal, že učenie o dôležitosti vody môže byť pútavé a interaktívne.

            Žiaci 5., 7. a 8. ročníka prezentovali pri príležitosti Dňa vody svoje projekty v anglickom jazyku. Vytvorili krásne ilustrácie a zdieľali originálne nápady k téme spôsobov šetrenia vody a záchrany vodných zdrojov pre ďalšie generácie. Zároveň navrhli spôsoby osvety a propagácie šetrenia vody v komunite a širšom okolí. Osvetu sme pomenovali na základe nápadu žiaka: "Every drop matters". 

             Vedenie školy

            17

          • Návšteva Tekovskej knižnice

          • Dňa 19. marca sa žiaci prvého stupňa zúčastnili návštevy knižnice v Leviciach. Na začiatku zamestnankyňa knižnice pripravila interaktívnu aktivitu, ktorá žiakom pomohla pochopiť základné pravidlá správania v knižnici. Deti sa dozvedeli, ako správne zaobchádzať s knihami, ako ich požičiavať, vrátiť a aké pravidlá je potrebné dodržiavať, aby bola knižnica príjemným miestom pre všetkých návštevníkov.

            Po tejto vzdelávacej aktivite nasledovalo zábavné a poučné divadielko o troch prasiatkach, ktoré deti veľmi zaujalo. Deti mali možnosť reagovať na príbeh, čo zvyšovalo ich pozornosť a záujem o kultúru a literatúru.

            Po predstavení si žiaci mohli prezrieť rôzne knihy, ktoré knižnica ponúka. Tento výlet bol skvelou príležitosťou na to, aby deti spoznávali svet kníh a získali pozitívny vzťah k čítaniu.

            Veríme, že si žiaci z návštevy odniesli nielen krásne zážitky, ale aj cenné informácie, ktoré im pomôžu rozvíjať ich čitateľské a kognitívne schopnosti. Tešíme sa na ďalšie podobné akcie, ktoré podporia ich vzťah k literatúre a knižniciam.

            Mgr. Marta Turčanová

          • Veselá podpora pre jedinečnosť

          • Dňa 21. marca sa naša škola zapojila do medzinárodnej Ponožkovej výzvy, ktorá si pripomína Svetový deň Downovho syndrómu. Tento deň je oslavou jedinečnosti a rôznorodosti každého človeka.

            Hlavnými protagonistami boli naši najmladší žiaci, prváci a deti z II. oddelenia ŠKD ,ktorí s hrdosťou a úsmevom prezentovali svoje originálne ponožky. Ich triedy  sa premenili na prehliadkové mólo plné farieb a vzorov. Každý pár ponožiek bol jedinečný, rovnako ako ľudia, ktorí ich nosia.

            Ponožková výzva je symbolom podpory a prijatia ľudí s Downovým syndrómom. Rozdielne  ponožky pripomínajú, že každý človek je iný a práve táto odlišnosť nás robí výnimočnými. Chceli sme, aby si naši žiaci uvedomili, že rozdielnosť je normálna a že každý si zaslúži rešpekt a prijatie, povedala triedna učiteľka prvákov. Sme hrdí na to, ako sa naši prváci zapojili a s akou radosťou ukázali svoje pestrofarebné ponožky. Okrem prvákov sa do výzvy zapojili aj starší žiaci a učitelia, ktorí svojimi originálnymi ponožkami prispeli k šíreniu povedomia o Downovom syndróme. Tento deň bol pre nás všetkých pripomienkou, že tolerancia a empatia sú hodnoty, ktoré by sme mali pestovať každý deň.

            Mgr. Katarína Palaťková

          • Viete prečo je marec Mesiac knihy?

          • Legendárny šíriteľ slovenskej a českej knihy, a tým aj osvety a vzdelanosti, Matej Hrebenda Hačavský– sa narodil aj zomrel v marci (10.3. 1796 – 16.3. 1880). Hoci bol slepý, natoľko miloval knihy, že sa mu stali osudom. Šíril kultúru a osvetu o význame kníh, národnej identity a kultúry. Knihy zbieral, rozširoval a zachraňoval. Zároveň  mal vášeň i pre samotnú tvorbu. Už odmala inklinoval k písaniu poézie.  Mesiac marec sa stal mesiacom knihy u nás v roku 1955, práve na počesť Mateja Hrebendu. 

            V školskom klube detí sa venujeme  tejto téme  každý rok. A  niekoľko rokov máme tradíciu s deťmi si tvoriť vlastné knihy. Sú to knihy s vlastnými príbehmi a kresbami. Príbehy vymyslené, či pravdivé, poučné aj úsmevné. Niektoré sa písali pomalšie, niektoré s prehľadom. Detská tvorba je ovplyvnená zážitkami a skúsenosťami dieťaťa, ale často vnáša do deja fantáziu rozprávok. Takéto tvorivé písanie rozvíja u detí talent na písanie, trpezlivosť, buduje vnútorný svet a rozširuje slovnú zásobu. Deti sa na chvíľu stali autormi a ilustrátormi zároveň. Svoje knihy si odprezentovali a spoločne vyhodnotili.

            Jana Salajová

          • Exkurzia žiakov v Banskej Štiavnici

          • Dňa 19.3.2025, keď žiaci 9. ročníka prechádzali veľkou skúškou,  sme sa so žiakmi ostatných ročníkov 2. stupňa vybrali za poznaním do krásneho mesta Banskej Štiavnice. Prvou zastávkou bolo Banské múzeum v prírode,  Štôlňa Bartolomej, kde sme sa  na hodinu ocitli cca 50m pod zemským povrchom. V plnej zbroji s prilbami, plášťami, baterkami a troškou strachu na duši sme začali našu expedíciu. V hlbinách našej Zeme sme najprv zistili ako v Banskej Štiavnici  vznikli ložiská nerastných surovín a postupne nám sprievodca odhaľoval, ako sa v priebehu niekoľkých rokov v tejto lokalite menili podmienky pre ťažbu striebra zlata a zinku . Po návrate na slnečný svit sme sa odviezli do centra mesta, kde sme mali pripravenú ďalšiu aktivitu  v zážitkovej expozícii Cesta v čase.  Pomocou virtuálnej reality sme sa dostali do dôb dinosaurov, preleteli  na krídlach orlov a pomocou rôznych hádaniek  sme zisťovali, ako to  vyzeralo od vyťaženia rudy cez jej spracovanie až po výrobu zlatej tehly, ktorú si žiaci mohli vyskúšať vytiahnuť z nádoby.  A veru sa to niektorým aj podarilo. Z nášho výletu sme si všetci odniesli krásne zážitky a nové skúsenosti, ktoré môžeme využiť pri našom ďalšom bádaní po poznaní. 

            Mgr. Michaela Drdošová

            4

          • Rozprávkový týždeň v MŠ: Medovníková rozprávka ožila v kuchyni

          • V  materskej škole  tento týždeň zažili predškoláci čarovný týždeň plný rozprávok a dobrodružstiev. Deti sa preniesli do sveta fantázie, kde sa stretli s obľúbenými rozprávkovými postavami a zažili nejedno prekvapenie. Jedným z vrcholov tohto týždňa bolo pečenie medovníkov, ktoré deti pripravovali v školskej kuchynke.

            Vôňa medovníkov naplnila celú školu. Deti s nadšením vstúpili do kuchynky, ktorá sa na jeden deň premenila na rozprávkovú pekáreň. Prvým krokom bolo identifikovanie surovín potrebných na prípravu medovníkového cesta. Deti s údivom objavovali múku, cukor, med, maslo a voňavé koreniny. S pomocou pani učiteliek sa pustili do miešania a spracovania cesta.

            Malí pekári sa ocitli v akcii. S veľkou radosťou a šikovnosťou deti vaľkali cesto, vykrajovali rôzne tvary a zdobili medovníky. Každý medovník bol originálny a niesol v sebe kúsok detskej fantázie. Po upečení sa celou školou šírila vôňa medovníkov, ktorá pripomínala príjemnú vianočnú atmosféru.

            U detí sme rozvíjanie zručnosti a pocit  spolupráce. Pečenie medovníkov nebolo len zábavnou aktivitou, ale aj skvelou príležitosťou na rozvíjanie užívateľských zručností detí. Deti sa učili spolupracovať, trpezlivo čakať na svoj rad a pomáhať si navzájom. Okrem toho si precvičili jemnú motoriku, koordináciu očí a rúk a rozvíjali svoju kreativitu.

            Sladká odmena prišla  na záver. Deti s chuťou pochutnali na vlastnoručne upečených medovníkoch. S hrdosťou a radosťou ochutnávali výsledky svojej práce a tešili sa z toho, že dokázali pripraviť takú chutnú pochúťku.

             Rozprávkový týždeň v našej škôlke bol plný nezabudnuteľných zážitkov a radosti. Deti sa nielen zabavili, ale aj naučili veľa nového. Pečenie medovníkov bolo len jednou z mnohých aktivít, ktoré im priniesli radosť a obohatili ich o nové skúsenosti.

             

            Mgr. Dominika Jakubíková, Bc. Anetta Karácsonyiová

          • Živé knižné postavy zaplavili školu

          • „Každá kniha je čarovný svet, ktorý ožíva vždy, keď ju otvoríš, " preto, ak by sa Vám zdalo, že sa na chodbe mihol čarodejník v okuliaroch, za rohom sa schovávala nezbedná Pipi a pri obede sa usmieva Malý princ na svoju ružu, viete, že čitateľské denníky dostali nový rozmer!

            Žiaci 5., 7. a 8. ročníka sa obliekli do kostýmov knižných postáv a porozprávali nám o svojich životoch. Napríklad Matilda o svojich rodinných problémoch, mladá upírka o jej tajomných vlastnostiach alebo takmer zabudnutý Mach s Jonatanom o tajomnom  slúchadle, bez ktorého nejdú ani na krok. Pod kapucňou sa skrýval Grazlík Gabo, pofiderná babka Gaunerka tiež nebola nadšená, že musí prezradiť svoje tajomstvo. Futbalista Patrik zase zistil, že nielen futbal, ale aj dobrý prospech nás môže posunúť bližšie k svojmu snu. So svojou láskou k zvieratám sa podelila aj zverolekárka Miška, ktorej padla do oka anakonda zo ZOO, či mravec z Medušky. Zavítal  k nám aj profesor Linderbrock od Julesa Verneho, ktorý nám porozprával o jeho dobrodružstvách a zážitkoch z expedície do stredu Zeme či Emil Einstein. Ten odhalil zlodeja svojej výnimočnej jablkovej šťavy.

            Fantázia nemala hraníc a my sa už teraz tešíme, koho stretneme o rok!

            Mgr. Monika Uhnáková

            2

          • ZÁPIS DO 1.ROČNíKA 2025/2026

          • USMERNENIE K ZÁPISU na školský rok 2025/2026

             

             

            Základné informácie:

            • Zákonní zástupcovia detí, ktoré do 31. augusta 2025 dovŕšia 6. rok a dosiahnu školskú zrelosť, ako aj deti, ktorým už bol začiatok školskej dochádzky odložený v predchádzajúcom roku, sú povinní svoje deti prihlásiť na zápis do 1. ročníka základnej školy.
            • Na plnenie povinnej školskej dochádzky je povinný rodič prihlásiť aj dieťa, ktoré v  nasledujúcom školskom roku 2025/2026 bude pokračovať v plnení povinného  predprimárneho vzdelávania v materskej škole (tzv. odklad), pretože takéto dieťa dosiahne šesť rokov veku do 31. 08. 2025.
            • Od 1.1.2021 nastala zmena v postupe pri odklade povinnej školskej dochádzky:
            • Zákonný zástupca dieťaťa, ktoré dosiahne do 31.8.2025 vek šiestich rokov, ale nedosiahne školskú zrelosť, musí požiadať riaditeľa príslušnej materskej školy buď o prijatie dieťaťa do materskej školy (ak predtým nenavštevovalo materskú školu), alebo o pokračovanie vzdelávania v materskej škole.
            • Kedy  možno prijať aj dieťa, ktoré nedovŕši šiesty rok veku:
            • musí mať absolvované predprimárne vzdelávanie; zákonný zástupca predloží potvrdenie príslušnej materskej školy ,
            • musí byť súhlasné vyjadrenie CPP,
            • musí byť súhlasné vyjadrenie detského pediatra.
            • V ponuke na budúci školský rok nám pribudnú aj poobedňajšie záujmové útvary, ktoré budú zamerané na aj posilnenie cudzieho jazyka.
            • Zoznam pomôcok zverejníme na webstránke školy.

            Postup pri zápise dieťaťa:

            • Zákonní zástupcovia vyplnia elektronickú prihlášku na stránke školy: https://zscajkov.edupage.org/register/ , ktorú zverejníme 1. apríla 2025 do 9.apríla 2025. Po tomto termíne už prihláška nebude zverejnená. Prosíme rodičov, aby pred odoslaním dôkladne skontrolovali údaje (rodné číslo, bydlisko a kontaktné údaje). Prihláška na vzdelávanie v základnej škole sa podáva na formulári podľa vzoru schváleného a zverejneného ministerstvom školstva na: https://edicnyportal.iedu.sk/Forms.
            • Pri zápise, ktorý prebehne 9. apríla 2025, zákonný zástupca dieťaťa predloží:
            • rodný list dieťaťa (ak je v rodnom liste uvedený len jeden rodič, všetky dokumenty podpisuje práve tento rodič, ak sú v rodnom liste uvedení obidvaja rodičia, všetky dokumenty podpisujú obaja rodičia, ak súd neurčil inak),
            • občianske preukazy oboch zákonných zástupcov (ak sú v rodnom liste uvedení),
            • vytlačenú a podpísanú elektronickú prihlášku oboma zákonnými zástupcami, zákonný zástupca môže základnej škole doručiť prihlášku osobne pred samotným zápisom alebo v deň konania zápisu, poštou, prípadne kuriérom na adresu základnej školy alebo odoslaním naskenovaného tlačiva prostredníctvom e-mailu.
            • preukázateľný doklad o zdravotnom postihnutí dieťaťa so zdravotným znevýhodnením alebo s dieťaťa nadaním (doložiť najneskôr do 15. júna 2025), rodič  predkladá aj správu z diagnostického vyšetrenia vydanú zariadením poradenstva a prevencie, ktorá obsahuje návrh podporného opatrenia.

             

            Podpisy zákonných zástupcov na prihláške:

            • sa vyžaduje od oboch zákonných zástupcov dieťaťa.

            Výnimky:

            • jednému rodičovi bol obmedzený alebo pozastavený výkon rodičovských práv a povinností  ( je možné preukázať neoverenú kópiu rozhodnutia súdu ),
            • jeden z rodičov nie je schopný zo zdravotných dôvodov podpísať sa (je možné preukázať potvrdením od všeobecného lekára zákonného zástupcu ) , Priloha_c._1.pdf,
            • zadováženie súhlasu druhého rodiča je spojené s ťažko prekonateľnou prekážkou  a vec neznesie odklad, rodič predloží písomné vyhlásenie , Priloha_c._2.pdf,
            • ak sa zákonní zástupcovia dohodnú, že prihlášku podpisuje iba jeden zákonný zástupca, musia riaditeľovi školy doručiť  písomné vyhlásenie , Priloha_c._3.pdf.

            • V prípade, ak:

            • jeden zo zákonných zástupcov dieťaťa zomrel, v podaní túto skutočnosť možno preukázať fotokópiou úmrtného listu, resp. formou nahliadnutia do úmrtného listu,
            • dieťa vychováva iba matka (otec nie je na rodnom liste dieťaťa uvedený), v podaní túto skutočnosť matka preukazuje fotokópiou rodného listu dieťaťa, resp. formou nahliadnutia do rodného listu dieťaťa.

             

            Rozhodnutie o prijatí / neprijatí a doručenie rozhodnutia:

            • sa doručí obom zákonným zástupcom dieťaťa,
            • sa doručí len jednému zákonnému zástupcovi, ak sa zákonní zástupcovia dohodli a spolu s podanou prihláškou doručili riaditeľke školy písomné vyhlásenie , Priloha_c._3.pdf
            • v prihláške je uvedená doručovacia adresa len jedného zákonného zástupcu, doručí sa rozhodnutie len na uvedenú adresu,
            • ak zákonní zástupcovia majú v prihláške rôznu doručovaciu adresu, rozhodnutie sa doručuje každému zákonnému zástupcovi osobitne.

             

            O prijatí / neprijatí dieťaťa do 1. ročníka základnej školy rozhodne riaditeľka školy do 15. júna 2025.

            Prosíme rodičov, aby sledovali webstránku školy : https://zscajkov.edupage.org/.

            Prostredníctvom telefonického alebo mailového kontaktu Vám, žiaľ, nevieme podať viac informácií ako bude zverejnených na stránke školy.

            Zápis prebehne prezenčne za účastí detí 9. apríla 2025.

             

            Prezentačné video našej školy:  https://www.youtube.com/watch?v=JiMNyLC6bAU&t=8s  

             

            Prehlásenie Prevádzkovateľa Základná škola s materskou školou, Čajkov 285 , IČO: 50655884:

            Prevádzkovateľ prehlasuje, že na zaistenie ochrany práv dotknutých osôb prijal primerané technické a organizačné opatrenia a nechal si vypracovať spoločnosťou osobnyudaj.sk, s.r.o. bezpečnostnú dokumentáciu, ktorá deklaruje zákonné spracúvanie osobných údajov. IČO: 50655884. Prevádzkovateľ zároveň prehlasuje, že zaviedol transparentný systém zaznamenávania bezpečnostných incidentov a akýchkoľvek otázok zo strany dotknutej osoby, ako aj iných osôb. Prevádzkovateľ prehlasuje, že jeho zamestnanci - oprávnené osoby, ktoré spracúvajú osobné údaje sú riadne písomne poverené a zaviazané mlčanlivosťou a to aj po skončení pracovného pomeru v zmysle § 79 Zákona. 

             

            Čajkov, 3. marec 2025

             

            PaedDr. Alena Miškovičová

                 riaditeľka školy